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Resumen de Proyecto
Comunidad Catia
Este proyecto surge como respuesta a la problemática que se ha detectado por medio de las encuestas realizadas en la comunidad estudiantil de la Escuela Técnica Industrial Robinsoniana “Julio Calcaño”, con ello se busca el bienestar de quienes hacen vida estudiantil en la institución, a través de la adquisición de conocimientos que se esclarecen con los objetivos planteados en las mismas, pero su variante seria los pasos que utilicen con o sin la participación de la comunidad.
Este proceso y su metodología de trabajo busca establecer la acción social que deba ser implementada respondiendo así a los problemas de la comunidad estudiantil anteriormente mencionada. Estas metodologías son una estrategia para la incorporación y la participación en una nueva sociedad donde se pueda asumir las tareas necesarias para obtener el mejoramiento de su condición de vida y de su localidad, siendo actores de ellas, y sobre todo lo más importante: protagonistas de su historia.
Se planteó la necesidad de implementar un sistema de comunicación en la comunidad estudiantil de la Escuela Técnica Industrial Robinsoniana “Julio Calcaño”, que nos permitió conocer a fondo las debilidades y fortalezas de los estudiantes de esa institución.
En este siglo, y más, en estas últimas décadas, sin perder el carácter científico, han nacido otros enfoques de indagación científica, buscando mayor participación y apropiación del proceso y resultado por parte de la comunidad involucrada. En estos nuevos enfoques se ubica la Investigación - Acción – Participativa (IAP) de la cual se refieren en el informe. Esta investigación permitió desarrollar un análisis participativo, donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso, construyendo su conocimiento en la realidad sobre el objeto de estudio, en la detección de sus problemas, necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones. Nuestra constitución plasmó estas ideas en el artículo 3, ya que expresa: “…la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad…” además de plasmar su deseo de una sociedad justa y amante de las paz habla de los derechos de cada individuo el cual con la IAP se pone en practica.
Para este caso en especifico, se planificó la realización de un enlace entre los estudiantes de dicha institución con la “Radio Rebelde 91.5 FM” –emisora comunitaria- de igual manera se buscó la unión con la emisora hermana “Voces Libertarias 104.9 FM” que funciona como un centro de reunión y exposición de planteamientos, inquietudes y propuestas de los estudiantes y la comunidad. Estas cuñas publicitarias permitirán fortalecer los valores de las comunidades ya que estas buscarán crear una red entre cada uno de los sectores menos favorecidos de Caracas.
Nuestro objetivo primordial fue beneficiar a la comunidad estudiantil a través de la realización de cuñas radiales para orientarlos en las posibles soluciones, según los casos planteados integrándolos a la sociedad y dándole la participación protagónica y participativa enmarcada en nuestra Constitución Nacional .
Podemos resumir que el proyecto es una herramienta para ordenar las actividades, recursos, planteamientos, crear, analizar, entre otros. Que con la ayuda de la metodología y sus paradigmas nos da la obtención de resultados buscados que nos permite organizar el entorno donde se trabaja. Este plan surge como respuesta a la concepción de una idea, solo busca solucionar un problema o aprovechar un negocio si fuera el caso. Es un método que nos permite obtener conocimiento específico en un área o situación en particular. Este estudio más detallado es lo que da origen a sus tipos, siendo su columna vertebral y que son utilizados por el estado nacional para el logro de sus propuestas a corto, mediano y largo plazo.
El producto comunicacional planteado en esta tesina, proporcionó a la comunidad estudiantil el reforzamiento de sus valores personales y culturales.
Con la creación de los talleres, y las cuñas, se buscó reforzar estos valores familiares y darles las bases para la interacción con la sociedad donde conviven día a día. Este proyecto afectó directamente a la comunidad estudiantil e indirectamente a los padres y representantes de estos grupos de alumnos, ya que ellos intercambian sus conocimientos con su entorno.
El objetivo de nuestro proyecto es dar a la comunidad estudiantil, la posibilidad de contar con una herramienta para impulsar el desarrollo institucional y local, alcanzar la solución de sus problemas y necesidades, democratizar el acceso a la información, generar información desde y para las comunidades, garantizar la comunicación libre y plural de sus miembros y servir de base para el desarrollo del sector de radio comunitaria en la parroquia Sucre, específicamente en la Urbanización Colinas de Urdaneta. La finalidad de los medios alternativos es crear “… una sociedad participativa donde el diálogo y la cooperación solidaria promuevan la organización de la sociedad” de acuerdo a O’Sullivan R. J, (1999) “Por los Senderos de la Comunicación Alternativa”, en dicho proyecto se promoverá la participación de la juventud de la parroquia Sucre, de esta manera los jóvenes originarán la integración de sus comunidades para solucionar las problemáticas que padece el sector, recordemos que los jóvenes son el presente y futuro de la patria, de ellos depende el desarrollo del país.
El objetivo de estas cuñas radiales es que los jóvenes se expresen a través del medio comunicacional sus pensamientos y opiniones libremente, ya que los medios alternativos son de la comunidad y para la comunidad, establecido en el Reglamento de Radiodifusión Sonara y Televisión Abierta Comunitarias de Servicio Público Sin Fines de Lucro, en el capítulo III y IV, donde además se acuerda que las fundaciones y las programaciones tienen que ser dirigidas por la comunidad y para la misma. A pesar de promover la interacción y el derecho a comentar o criticar en la comunicación alternativa existe la limitación política e ideológica de excluir las expresiones de opinión opuestas al gobierno.
En conclusión este proyecto cubrió las expectativas en el área comunicacional de la Escuela Técnica Industrial Robinsoniana “Julio Calcaño” como primera instancia, con una futura proyección a otros colegios de Caracas y del país.
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